Kursmål år 1
- MRR-Musik, Rörelse och Röst i grupp
- FMT-spel. Pianospel och hantering av attribut såsom trummor, cymbaler, mm.
- Planera för, och kontinuerligt utföra FMT
- Leda, anpassa och själv utföra MRR
- Ange några viktiga delar i nervsystemets uppbyggnad och funktion
- Beskriva barns motoriska och begåvningsmässiga utveckling, kunna relatera olika teorier till varandra Piaget, Vygotskij och reflektera över teoriernas konsekvenser
- Definiera och redogöra för olika begrepp inom utvecklingspsykologin
- Beskriva innebörden av sinnesintegrering och relatera det till FMT
Kursinnehåll år 1:
- Introduktion av FMT-modellen
- Introduktion och grunderna i FMT- Funktionsinriktad Musikterapi
- Introduktion i MRR- Musik, Rörelse och Röst
- Introduktion av nervsystemet
- Människans helhetsutveckling
- Olika former av sjukdomar och funktionsvariationer
- Spela piano och hantera uppställningar av trummor, cymbaler mm.
- Inlärningsprocessen
- Neuroanatomi
- NPF-neuropsykiatriska funktionsnedsättningar
- Praktik med två+ två adepter/patienter en gång per vecka
- Introduktion av FMT- observationspunkter
- Kontinuerlig instrument- och filmhandledning från praktik
- MRR- Musikgympa rörelse och röst, se kopplingen till FMT
- Kontinuerlig Handledning, diskussion
- Spela tillsammans i gruppen och ställ upp instrument med tillhörande melodi.
- Visa film från sin praktik för gruppen, handledning och diskussion
- Leda en MRR-grupp med studiekamraterna samt starta en MRR-grupp på praktikplatsen på hemorten.